Descrizione del progetto
TradottoDobbiamo fare un lavoro analitico per scoprire con quali criteri sono cresciuti gli indicatori. Si considerano i punti per i test di ingresso e uscita. Trova modelli che portano a dinamiche positive. Estrai conclusioni e mostra tutto nei grafici.
Ad esempio, nella scheda "Testing" è evidente che l'indicatore "grammatica" nelle classi 5, 6 e 7 nei punti di test del fine settimana è aumentato. A cosa potrebbe essere dovuto?
Le insegnanti Makoveeva del MAOU Gymnasium 2 e Shubina del MAOU SOSH No. 31 hanno mostrato un aumento in quasi tutti i criteri. Di cosa si tratta? Forse nella scheda "domande degli insegnanti" rispondono loro stessi a questa domanda. E, forse, durante tutto il progetto, queste istituzioni educative sono state molto attive con insegnanti o studenti (puoi verificare l'ipotesi nella scheda "scuole").
+ mettere in ordine diversi grafici già esistenti nella scheda "testing". Fai lo stesso design, font. Dove non c'è legenda, aggiungi che il blu è il test di ingresso e l'arancione è il test di uscita.
Ad esempio, nella scheda "Testing" è evidente che l'indicatore "grammatica" nelle classi 5, 6 e 7 nei punti di test del fine settimana è aumentato. A cosa potrebbe essere dovuto?
Le insegnanti Makoveeva del MAOU Gymnasium 2 e Shubina del MAOU SOSH No. 31 hanno mostrato un aumento in quasi tutti i criteri. Di cosa si tratta? Forse nella scheda "domande degli insegnanti" rispondono loro stessi a questa domanda. E, forse, durante tutto il progetto, queste istituzioni educative sono state molto attive con insegnanti o studenti (puoi verificare l'ipotesi nella scheda "scuole").
+ mettere in ordine diversi grafici già esistenti nella scheda "testing". Fai lo stesso design, font. Dove non c'è legenda, aggiungi che il blu è il test di ingresso e l'arancione è il test di uscita.
Istruzione e consulenza Denaro elettronico
