在美国的国际学生感到孤独
随着美国校园国际学生数量的增加，新研究表明，许多来自国外的学生在美国只有一个小圈子的亲密朋友。来自中国和东亚其他地区的学生对他们个人关系的质量表示高度不满。
Kseniya一般主题的文本翻译1 最少阅读7 198 浏览0随着在美国校园的国际学生数量不断增加，新研究显示，许多来自国外的学生在美国只有少数亲密朋友。来自中国和东亚其他地区的学生对他们的人际关系质量表示高度不满。
根据这项新研究，超过三分之一的国际学生表示他们在美国没有亲密朋友，许多人表示希望与美国人建立更有意义的关系。
来自中国和东亚其他地区的学生报告的友谊数量较少，且不满程度高于其他国际学生。
对美国南部和东北部10所不同公立大学的450多名学生的人际关系研究结果证实了教育工作者之前提出的假设：许多国际学生（尤其是来自中国的学生）在融入、适应美国课堂和与住在宿舍的学生找到共同点方面面临困难。根据这些机构的官员说，这对国际学生和他们的美国同学来说都是困难的。
"在大学里，除了在这里，人们还能在哪里相遇、共度时光，并结交来自其他国家的新朋友呢？"巴鲁克学院的传播学副教授Elisabeth Gareis说，她是这项研究的作者，该学院是纽约市立大学的一部分。
关于这项研究的文章发表在国家传播协会的跨文化传播分会的期刊上。
为了在学生中进行这项研究，Elisabeth，顺便提一下，她曾经从德国来到美国，向国际事务办公室寻求志愿者填写在线问卷。参与者是按性别划分的本科生和研究生，他们被要求指出自己在美国的密友人数。
尽管27%的参与者表示他们在美国有3个或更多的密友，但38%的人表示他们与美国人完全没有密切的友谊。17%的人有一个朋友，18%的人有两个。
Gareis发现，学生来自不同地区时，美国朋友的数量存在重要差异。来自英语国家的参与者表示他们在美国有3个或更多的密友，而来自东亚的学生中超过一半的人回答说他们没有美国朋友（由于研究的范围，Gareis在分析回应时更多依赖于地区而不是单独的国家。大约30%的受访者来自东亚。）
也许并不令人惊讶的是，来自英语国家和北欧及中欧的学生在朋友数量和友谊质量方面大多感到满意；然而，来自东亚国家的学生对与美国人的友谊表达了较少的满意度。参与调查的东亚国家学生中，有一半表示对自己拥有的美国朋友数量不满意，甚至有30%的参与者批评了这种友谊的质量。
此外，参与调查的国际学生中有38%对自己社交圈中的美国朋友数量不满意，27%表示对这种关系的质量感到不满。
大多数被调查的学生在美国生活了1到3年。
大学的地理位置对Gareis获得的数据也产生了显著影响：这些大学位于纽约、东北部的偏远州和南部地区。就读于东北州的学生对美国朋友的数量和与他们的友谊质量的满意度低于南部大学的学生。同样，位于大城市和郊区的大学的学生对与美国人的友谊的满意度低于位于小城镇的大学的学生。
地区差异可能是由于南方的热情好客，盖瑞斯解释道，她在乔治亚大学获得了硕士和博士学位。也可能是因为国际学生与来自自己国家或地区的人（无论是在校园内外）联系较少，因此他们更有可能结交美国朋友，这位研究者说。
盖瑞斯询问了那些表示不满的受访者，要求他们解释为什么在建立友谊方面遇到如此困难。46%的人指出某些内部因素，例如害羞或英语沟通能力差，而54%的受访者表示美国学生对这种情况的发展负有责任。
“一位学生写道：‘我希望他们（美国人）对其他文化更加开放和敏感’。”
“另一位学生说：‘我没想到与美国人交朋友会这么难。通常，我不知道该对他们说什么，我想他们也不知道’。”
“需要更多的研究来更好地理解为什么一些学生在交朋友方面遇到困难，”伊丽莎白说。然而，这位研究人员建议，文化差异可能是原因之一。“例如，美国是一个充满个体主义的国家，而在其他社会，尤其是亚洲国家，社区内的联系和社会关系受到极大的重视。来自这些国家的学生可能会对美国人的独立性和他们对友谊的更随意态度感到有些震惊。”
相反，来自欧洲和英语国家的学生可能与美国人分享更相似的文化价值观，因此可能更容易建立联系，这位研究人员认为。
此外，某些行为模式可能会产生积极的反馈，盖瑞斯建议。来自重视深厚、强大关系的文化的学生可能会认为美国的友谊肤浅，并更有可能与自己国家的同学交朋友。语言能力差的学生可能更难与美国同学建立亲密关系，反之亦然。即使是像闲聊这样的简单技能也可能阻碍学生建立任何关系。
美国校园内的国际学生人数正在增加（尤其是许多学生来自中国，尤其是高年级学生），这种分歧让许多教育工作者感到困惑。例如，在堪萨斯州立大学，不同国家的学生之间的关系紧张在今年达到了高潮，当时在学生报纸上，中国学生被称为“敌人”。还建议他们（中国学生）和其他对美国的外交政策不友好的国家的学生不应被允许在该国的公立大学接受教育。
对此，大学审查了其文化项目，以寻找实现美国学生与国际学生之间接触的方法，马塞洛·萨巴特斯（大学国际项目的代理教务长）表示。然而，萨巴特斯先生说，这一事件也带来了一些好处，因为它促使这两个群体进行了之前不存在的对话。
密歇根州立大学的国际学生和学者办公室主任彼得·F·布里格斯表示，仅来自中国的学生人数增加是“惊人的”。“去年秋天，低年级课程中大约有800名来自中国的学生。”布里格斯先生认为，今年这个数字将上升到1000。
大学正在尽力寻找方法来建立中国学生与美国学生之间的关系，激励宿舍居民主任与国际学生合作，建立基于伙伴关系的中美关系体系；此外，还在制作关于跨文化差异的视频材料。
然而，布里格斯先生认为，“在某些问题上仍然存在相当大的分歧。”
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