अंतरराष्ट्रीय छात्र अमेरिका में अकेला महसूस करते हैं
जैसे-जैसे अमेरिका के कैंपस में अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या बढ़ती है, नए शोध से पता चलता है कि अमेरिका से विदेश से आए कई छात्रों के पास अमेरिका में केवल एक छोटे करीबी दोस्तों का समूह है। चीन और पूर्वी एशिया के अन्य हिस्सों के छात्रों ने अपनी व्यक्तिगत संबंधों की गुणवत्ता के साथ उच्च स्तर की असंतो…
Kseniyaसामान्य विषयों के पाठों का अनुवाद7 न्यूनतम पढ़ाई7 228 दृश्य0जैसे-जैसे अमेरिका के कैंपस पर अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या बढ़ती है, नए शोध से पता चलता है कि अमेरिका में विदेश से आए कई छात्रों के पास केवल एक छोटा सा करीबी दोस्तों का समूह है। चीन और पूर्वी एशिया के अन्य हिस्सों के छात्रों ने अपनी व्यक्तिगत संबंधों की गुणवत्ता के प्रति उच्च स्तर की असंतोष की रिपोर्ट की है।
नए अध्ययन के अनुसार, तीन में से एक से अधिक अंतरराष्ट्रीय छात्रों का कहना है कि उनके पास अमेरिका में कोई करीबी दोस्त नहीं है, और कई का कहना है कि वे अमेरिकियों के साथ अधिक अर्थपूर्ण संबंध रखना चाहेंगे।
चीन और पूर्वी एशिया के अन्य हिस्सों के छात्रों ने अन्य अंतरराष्ट्रीय छात्रों की तुलना में कम दोस्ती और असंतोष की अधिक डिग्री की रिपोर्ट की है।
संयुक्त राज्य अमेरिका के दक्षिण और उत्तर-पूर्व में 10 विभिन्न सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के 450 से अधिक छात्रों के बीच अंतरव्यक्तिगत संबंधों पर शोध के निष्कर्ष उन धारणाओं की पुष्टि करते हैं जो पहले शिक्षकों द्वारा प्रस्तुत की गई थीं: कई अंतरराष्ट्रीय छात्र (विशेष रूप से चीन से आने वाले) एकीकृत होने, अमेरिकी कक्षाओं में फिट होने और छात्रावास में रहने वाले छात्रों के साथ सामान्य आधार खोजने में संघर्ष करते हैं। इन संस्थानों के अधिकारियों के अनुसार, यह अंतरराष्ट्रीय छात्रों और उनके अमेरिकी सहपाठियों दोनों के लिए कठिन है।
"कॉलेज में और कहाँ लोग मिल सकते हैं, एक साथ समय बिता सकते हैं, और अन्य देशों से नए दोस्त बना सकते हैं?" कहते हैं एलिजाबेथ गारेस, जो बारुच कॉलेज में संचार अध्ययन की सहयोगी प्रोफेसर हैं, जो न्यूयॉर्क शहर के विश्वविद्यालय का हिस्सा है, और अध्ययन की लेखिका हैं।
इस शोध पर एक लेख राष्ट्रीय संचार संघ के अंतर-सांस्कृतिक संचार विभाग की पत्रिका में प्रकाशित हुआ।
छात्रों के बीच अध्ययन करने के लिए, एलिजाबेथ, जो संयोगवश, एक बार खुद जर्मनी से अमेरिका आई थीं, ने ऑनलाइन प्रश्नावली भरने के लिए स्वयंसेवकों की तलाश में अंतरराष्ट्रीय मामलों के कार्यालयों की ओर रुख किया। प्रतिभागियों, जो लिंग के आधार पर विभाजित अंडरग्रेजुएट और ग्रेजुएट थे, से पूछा गया कि उनके पास अमेरिकियों में कितने करीबी दोस्त हैं।
हालांकि 27% सभी प्रतिभागियों ने संकेत दिया कि उनके पास अमेरिकियों में 3 या अधिक करीबी दोस्त हैं, 38% ने कहा कि उनके पास अमेरिकियों के साथ कोई करीबी दोस्ती नहीं है। 17% के पास एक दोस्त था, 18% के पास दो थे।
गारेस ने पाया कि छात्र के आने वाले क्षेत्र के आधार पर अमेरिकियों के दोस्तों की संख्या में महत्वपूर्ण अंतर है। अंग्रेजी बोलने वाले देशों के प्रतिभागियों ने संकेत दिया कि उनके पास अमेरिका में 3 या अधिक करीबी दोस्त हैं, जबकि पूर्वी एशिया से आने वाले सभी छात्रों में से आधे से अधिक ने उत्तर दिया कि उनके पास कोई अमेरिकी दोस्त नहीं है (अध्ययन के दायरे के कारण, गारेस ने प्रत्येक देश पर व्यक्तिगत रूप से निर्भर होने के बजाय क्षेत्र के आधार पर उत्तरों का विश्लेषण किया। लगभग 30% उत्तरदाता पूर्वी एशिया से थे।)
शायद यह आश्चर्यजनक नहीं है कि अंग्रेजी बोलने वाले देशों और उत्तरी और मध्य यूरोप के छात्रों ने अपने दोस्तों की संख्या और उन दोस्तियों की गुणवत्ता से अधिकांशतः संतोष व्यक्त किया; हालांकि, पूर्वी एशियाई देशों के छात्रों ने अमेरिकियों के साथ अपनी दोस्तियों के प्रति कम संतोष व्यक्त किया। पूर्वी एशियाई देशों के आधे छात्रों ने जो सर्वेक्षण में भाग लिया, कहा कि वे अपने पास मौजूद अमेरिकी दोस्तों की संख्या से खुश नहीं थे, और 30 प्रतिशत प्रतिभागियों ने तो ऐसी दोस्तियों की गुणवत्ता की आलोचना भी की।
इसके अलावा, सर्वेक्षण में भाग लेने वाले 38% अंतरराष्ट्रीय छात्रों ने अपने सर्कल में अमेरिकी दोस्तों की संख्या से संतुष्ट नहीं होने की बात कही, और 27% ने कहा कि वे ऐसी रिश्तों की गुणवत्ता से असंतुष्ट थे।
सर्वेक्षण में शामिल अधिकांश छात्रों ने संयुक्त राज्य अमेरिका में 1 से 3 साल तक रह रहे थे।
विश्वविद्यालयों का स्थान भी डेटा पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है जो Gareis ने प्राप्त किया: ये न्यूयॉर्क, उत्तर-पूर्व के बाहरी राज्य, और देश के दक्षिण में थे। उत्तर-पूर्वी राज्यों में कॉलेजों में पढ़ने वाले छात्रों ने अमेरिकी दोस्तों की संख्या और उनके साथ दोस्तियों की गुणवत्ता से दक्षिणी विश्वविद्यालयों के छात्रों की तुलना में कम संतोष व्यक्त किया। इसी तरह, बड़े शहरों और उपनगरों में स्थित विश्वविद्यालयों के छात्रों ने छोटे शहरों में स्थित कॉलेजों के छात्रों की तुलना में अमेरिकियों के साथ अपनी दोस्तियों से कम संतोष व्यक्त किया।
क्षेत्रीय अंतर दक्षिणी मेहमाननवाज़ी के कारण हो सकता है, Gareis ने समझाया, जिन्होंने जॉर्जिया विश्वविद्यालय से अपनी मास्टर और डॉक्टरेट की डिग्री प्राप्त की। यह इस तथ्य के कारण भी हो सकता है कि अंतरराष्ट्रीय छात्रों के अपने देश या क्षेत्र के लोगों (कैम्पस पर और उसके बाहर) के साथ कम संबंध होते हैं, और इसलिए यह अधिक संभावना है कि वे अमेरिकी दोस्तों बनाएंगे, शोधकर्ता ने कहा।
Gareis ने उन उत्तरदाताओं से पूछा जिन्होंने असंतोष व्यक्त किया कि उन्होंने दोस्ती बनाने में इतनी कठिनाई क्यों महसूस की। 46% ने कुछ आंतरिक कारकों की ओर इशारा किया, जैसे कि शर्म या अंग्रेजी में संवाद करने की खराब क्षमता, जबकि 54% सर्वेक्षण में शामिल लोगों ने कहा कि अमेरिकी छात्रों ने उस स्थिति के लिए जिम्मेदार थे जो विकसित हुई थी।
"काश वे (अमेरिकन) अन्य संस्कृतियों के प्रति अधिक खुले और संवेदनशील होते", एक छात्र ने अपने अमेरिकी सहपाठियों के बारे में लिखा।
एक और ने कहा: "मुझे उम्मीद नहीं थी कि अमेरिकियों के साथ दोस्त बनाना इतना कठिन होगा। आमतौर पर, मुझे नहीं पता कि उनसे क्या कहना है, और मुझे लगता है कि उन्हें भी नहीं पता"।
"अधिक शोध करने की आवश्यकता है ताकि यह बेहतर समझा जा सके कि कुछ छात्र दोस्त बनाने में क्यों संघर्ष करते हैं," एलिजाबेथ कहती हैं। हालांकि, शोधकर्ता का सुझाव है कि सांस्कृतिक भिन्नताएँ इसका एक हिस्सा हो सकती हैं। "उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका एक जीवंत व्यक्तिगतता का देश है, जबकि अन्य समाजों, विशेष रूप से एशियाई देशों में, समुदाय के भीतर संबंधों और सामाजिक संबंधों पर बहुत ध्यान दिया जाता है। ऐसे देशों के छात्र अमेरिकियों की स्वतंत्रता और दोस्ती के प्रति उनके अधिक आकस्मिक दृष्टिकोण से थोड़े चौंक सकते हैं।"
इसके विपरीत, शोधकर्ता का मानना है कि यूरोपीय और अंग्रेजी बोलने वाले देशों के छात्र अमेरिकियों के साथ अधिक समान सांस्कृतिक मूल्यों को साझा कर सकते हैं और इसलिए संपर्क बनाना उनके लिए आसान हो सकता है।
इसके अलावा, व्यवहार के कुछ पैटर्न सकारात्मक प्रतिक्रिया दे सकते हैं, गारेस ने सुझाव दिया। ऐसे संस्कृतियों के छात्र जो गहरे, मजबूत संबंधों को महत्व देते हैं, अमेरिकी दोस्ती को सतही मान सकते हैं और अपने देश के अन्य छात्रों के साथ दोस्ती करने की अधिक संभावना हो सकती है। जिन छात्रों की भाषा कौशल कमजोर होती है, वे शायद अपने अमेरिकी सहपाठियों के करीब आने में कम सक्षम होते हैं, और इसके विपरीत। यहां तक कि छोटी बातचीत करने की क्षमता जैसी सरल कौशल भी छात्रों को किसी भी संबंध बनाने में बाधा डाल सकती है।
अमेरिकी कैंपस पर अंतरराष्ट्रीय छात्रों की संख्या बढ़ रही है (विशेष रूप से कई छात्र चीन से आते हैं, और यह विशेष रूप से उच्च कक्षाओं के छात्रों के लिए सच है), और इस तरह का विभाजन कई शिक्षकों को उलझन में डाल देता है। कंसास स्टेट यूनिवर्सिटी में, उदाहरण के लिए, विभिन्न देशों के छात्रों के बीच संबंधों में तनाव इस वर्ष चरम पर पहुंच गया जब, छात्र समाचार पत्र में, चीन के छात्रों को "दुश्मन" कहा गया। यह भी सुझाव दिया गया कि उन्हें (चीनी छात्रों को) और उन देशों के अन्य छात्रों को जिनकी विदेश नीति अमेरिका के प्रति अनुकूल नहीं है, देश के सार्वजनिक विश्वविद्यालयों में शिक्षा प्राप्त करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए।
इन बयानों के जवाब में, विश्वविद्यालय ने अमेरिकी और अंतरराष्ट्रीय छात्रों के बीच संपर्क स्थापित करने के तरीके खोजने के लिए अपने सांस्कृतिक कार्यक्रमों की समीक्षा की, Marcelo Sabates (विश्वविद्यालय के अंतरराष्ट्रीय कार्यक्रमों के कार्यकारी प्रॉवोस्ट) ने कहा। और फिर भी, जो हुआ उससे कुछ लाभ हुआ, श्री Sabates ने कहा, क्योंकि इससे इन दो समूहों के बीच एक संवाद स्थापित हुआ जो पहले मौजूद नहीं था।
मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी में, केवल चीन से आने वाले छात्रों की संख्या में वृद्धि "चौंकाने वाली" थी, पीटर एफ. ब्रिग्स, अंतरराष्ट्रीय छात्रों और विद्वानों के कार्यालय के निदेशक ने कहा। "पिछले पतझड़ में निचले स्तर के पाठ्यक्रमों में लगभग 800 छात्र चीन से थे।" इस वर्ष, श्री ब्रिग्स का मानना है, कि संख्या 1,000 तक बढ़ जाएगी।
विश्वविद्यालय छात्रों के बीच संबंध बनाने के तरीकों को खोजने के लिए अपनी पूरी कोशिश कर रहा है, जो चीन से हैं और अमेरिकी छात्रों के साथ, छात्रावास के निवास निदेशकों को अंतरराष्ट्रीय छात्रों के साथ काम करने के लिए प्रेरित कर रहा है, साझेदारी के आधार पर चीनी-अमेरिकी संबंधों का एक प्रणाली बना रहा है; इसके अलावा, अंतर-सांस्कृतिक भिन्नताओं के बारे में वीडियो सामग्री बनाई जा रही है।
हालांकि, श्री ब्रिग्स का मानना है, "कुछ मुद्दों पर अभी भी एक बड़ा विभाजन है।"
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