认知语言学的研究领域。简要概述

认知语言学的研究领域：简要概述
认知语言学是现代语言思想和实践活动的一种学派。认知语言学的研究领域是自然语言、思维和社会-物理经验之间的关系。这个语言学分支成立于1970年代（Fillmore, 1975; Lakoff & Thompson, 1975; Rosch, 1975），源于对当时主导语言学和哲学的形式方法所展示结果的不满。尽管这个语言学运动的起源在某种程度上是哲学性质的，但认知语言学仍然受到其他认知科学（在1960年代和1970年代出现时）的科学概念和科学研究的强烈影响，尤其是认知心理学。
这种影响在专注于社会分类的作品中得到了最好的体现，尤其是在查尔斯·菲尔莫尔（Charles Fillmore）在1970年代的作品中（例如，Fillmore, 1975）和乔治·莱考夫（George Lakoff）在1980年代的作品中（例如，1987）。早期的传统（如格式塔心理学）也很重要，正如伦纳德·塔尔米（Leonard Talmy，2000）和罗纳德·兰卡克（Ronald Langacker，1987）所证明的。在这一切之上，关于语言和人类认知能力的神经基础的理论对认知语言学理论的特征和内容产生了持久的影响，从早期专注于眼睛结构如何限制颜色术语系统的作品（Kay and McDaniel，1978）到最近以“语言的神经理论”（Lakoff，2005）为标题的作品。近年来，认知语言学理论变得足够复杂和详细，开始做出适合使用来自认知科学领域的广泛收敛方法进行测试的预测。
由于相对较少的学者在1970年代和1980年代初期主导了早期研究，他们主要（尽管不是唯一）在美国西海岸进行学术工作。在1980年代，认知语言学研究开始在北欧大陆扎根，特别是在比利时、荷兰和德国。
到1990年代初，欧洲和北美的认知语言学领域出现了越来越多的研究。也出现了一大批生活在不同国家的研究者，他们自称为“认知语言学家”。在1989年于德国杜伊斯堡举行的会议后，国际认知语言学协会成立，一年后期刊《认知语言学》也随之创办。正如该领域的一位先驱，罗纳德·兰德卡（1991b，第xv页）所说，这一事件“标志着认知语言学作为一个扎实的、自觉的知识运动的诞生”。
“运动”或“学科领域”是最准确描述认知语言学本质的词汇，因为它并不代表一个明确的理论。相反，认知语言学是一种方法，其中采用了一套共同的核心承诺和指导原则，导致了一系列多样的、部分重叠（有时甚至是竞争的）理论的出现。
本文的目的是追踪一些主要的假设和信念，这些假设和信念使认知语言学成为一个独特且值得研究的科学领域。我们还将尝试简要回顾认知语言学的主要研究领域和理论构建，这些领域使其成为当代认知科学中最生动、最激动人心和最有前景的哲学方向之一。
认知语言学的两个关键承诺

认知语言学的研究领域以两个基本承诺为特征（Lakoff, 1990）。这两个承诺构成了实践认知语言学家所采用的科学取向和方法，以及认知科学研究领域的两个主要方向所采用的假设和方法论：认知语义学和语法的认知方法（下面将讨论这些问题）。
概括承诺。
第一个关键概念是概括承诺（Lakoff, 1990）。它代表着
对表征适用于自然语言各个方面的一般原则的某种定向。这个目标是科学中标准承诺的一个特定特殊案例，用于寻求尽可能广泛的概括。与认知语言学中使用的方法相比，其他语言研究方法通常将语言能力划分为不同的领域，例如音位学（声音）、语义学（词语和句子的意义）、语用学（对话中的意义）、形态学（词的结构）、句法学（句子的结构）等。因此，没有足够的理由在这些语言方面之间进行概括或研究它们的相互关系。这尤其是形式语言学的一个特征属性。

形式语言学试图通过建立明确的机械装置或方法来对语言进行建模，这些装置或方法作用于理论基本元素，以重现给定语言的所有可能的语法句子。在这种方法中，通常会尝试通过采用受计算机科学、数学和逻辑启发的形式主义来构建精确的表述。形式语言学首先体现在诺姆·乔姆斯基的作品中（例如，他在1965年、1981年和1995年的作品）以及生成语法的范式中，以及在被语言哲学家理查德·蒙塔古（1970年、1973年；参见Cann，1993年，了解概述）启发的形式语义学传统中。
在形式语言学中，认为音位学、语义学和句法学等领域涉及实质上不同种类的结构原则
基于不同种类的基本元素。例如，句法“模块”是人类思维中负责将单词结构（组装）成句子的区域，而音韵“模块”则涉及将声音组装成任何给定语言规则允许的模式，以及自然语言的一般模式。这种模块化的思维观强化了将现代语言学领域的研究划分为不同科学分支的想法是完全合理的，不仅基于实用性，而且因为语言的组成部分是完全不同的，并且从组织的角度来看，彼此之间是不可比拟的。
认知语言学家承认，将句法、语义和音韵等领域视为独立的可以非常有用。然而，考虑到概括承诺，认知语言学家并不从“模块”或“子系统”的语言以足够矛盾的方式组织的公理出发，或者实际上存在完全独立的模块。因此，概括承诺代表了一种承诺，调查语言知识的各个方面如何从一组人类认知能力中产生，基于此它们被揭示，而不是基于语言知识是在思维的隐藏模块中生成的假设。
概括承诺对语言领域的研究有相当具体的影响。首先，认知语言学研究关注不同语言方面的共性，努力在这些方面重用有效的方法和解释。例如，正如一个词的词汇意义包含一个原型成分一样，这些词的指称有好的和不太好的例子，以某种特定的方式相关 - 因此，各种研究将相同的原则应用于形态学的组织（例如，Taylor，2003），句法（例如，Goldberg，1995）和音韵学（例如，Jaeger & Ohala，1984）。在某些语言领域概括有效的解释和解读不仅仅是良好的科学实践 - 这也是生物功能的基础；在进化和发展两个层面上，重复使用已有结构以实现新目的。
其次，认知语言学方法通常以“垂直”而非“水平”的方式作为语言研究的基础。语言可以被视为由多个清晰表达的组织层次组成的结构——声音结构、由这些声音组成的单词集合、这些单词构成的句法结构，等等。如果我们将这些层次一个个叠加起来，考虑到它们在较长时间内展开（就像蛋糕的层次），那么在这种情况下，模块化的方法是水平的，因为一个层次是从内部考虑和研究的——就像蛋糕的水平切片。垂直的方法通过精确考虑语言的垂直部分提供了更丰富的语言视角，这包括音位学、形态学、句法学，当然还有最上层的相当一部分语义学。语言的垂直部分在某种程度上总是比水平部分更复杂——它更具变异性和结构性——但同时它提供的可能解释是从水平的模块化视角中根本无法获得的。

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