A área temática da linguística cognitiva: uma breve visão geral
A linguística cognitiva é uma escola moderna de pensamento linguístico e atividade prática. A área de pesquisa da linguística cognitiva é a relação entre a linguagem natural, a mente e a experiência sociofísica. Este ramo da linguística foi fundado na década de 1970 (Fillmore, 1975; Lakoff & Thompso…
KseniyaTradução de textos de temas gerais7 min de leitura8 449 visualizações0A linguística cognitiva é uma escola moderna de pensamento linguístico e atividade prática. A área de pesquisa da linguística cognitiva é a relação entre a linguagem natural, a mente e a experiência sociofísica. Este ramo da linguística foi fundado na década de 1970 (Fillmore, 1975; Lakoff & Thompson, 1975; Rosch, 1975) e surgiu da insatisfação com os resultados demonstrados por abordagens formais à linguagem, que dominaram a linguística e a filosofia na época. Apesar do fato de que as origens deste movimento linguístico eram, em parte, de natureza filosófica, a linguística cognitiva foi, no entanto, fortemente influenciada pelos conceitos científicos e investigações científicas de outras ciências cognitivas (à medida que surgiram durante as décadas de 1960 e 1970), especialmente a psicologia cognitiva.
Essa influência é melhor refletida em trabalhos dedicados à categorização social, especialmente nas obras de Charles Fillmore na década de 1970 (por exemplo, Fillmore, 1975) e George Lakoff na década de 1980 (por exemplo, 1987). Tradições anteriores (como a psicologia da Gestalt) também são significativas, como demonstrado por Leonard Talmy (2000) e Ronald Langacker (1987). Além de tudo isso, teorias sobre a base neural da linguagem e da capacidade cognitiva humana tiveram uma influência duradoura sobre o caráter e o conteúdo das teorias linguísticas cognitivas, desde os primeiros trabalhos dedicados a como a estrutura do olho restringe o sistema de terminologia de cores (Kay e McDaniel, 1978) até trabalhos recentes sob o título "Teoria Neural da Linguagem" (Lakoff, 2005). Nos últimos anos, as teorias linguísticas cognitivas tornaram-se suficientemente sofisticadas e detalhadas para começar a fazer previsões que são adequadas para teste usando uma ampla gama de métodos convergentes do campo da ciência cognitiva.
A pesquisa inicial foi dominante na década de 1970 e no início da década de 1980 graças a um número relativamente pequeno de acadêmicos que, principalmente (embora não exclusivamente), realizaram seu trabalho acadêmico na costa oeste dos Estados Unidos. Durante a década de 1980, a pesquisa em linguística cognitiva começou a se enraizar no norte da Europa continental, especialmente na Bélgica, nos Países Baixos e na Alemanha.
No início da década de 1990, havia um número crescente de estudos no campo da linguística cognitiva em toda a Europa e na América do Norte. Um grupo bastante grande de pesquisadores também surgiu, que vivia em diferentes países e que se autodenominava 'linguistas cognitivos'. Após uma conferência realizada em Duisburg (Alemanha) em 1989, a Associação Internacional de Linguística Cognitiva foi fundada, e um ano depois o jornal "Linguística Cognitiva" foi estabelecido. Nas palavras de um dos pioneiros no campo da linguística cognitiva, Ronald Langacker (1991b, p. xv), este evento 'marcou o nascimento da linguística cognitiva como um movimento intelectual firmemente fundamentado e autoconsciente'.
'Movimento' ou 'área temática' são as palavras que descrevem mais precisamente a essência da linguística cognitiva, uma vez que não representa uma teoria claramente formulada. Em vez disso, a linguística cognitiva é uma abordagem na qual um conjunto comum de compromissos centrais e princípios orientadores foi adotado, levando ao surgimento de uma ampla gama de teorias complementares, parcialmente sobrepostas (e às vezes concorrentes).
O objetivo deste artigo é traçar algumas das principais suposições e convicções que tornam a linguística cognitiva uma área temática distinta e valiosa da ciência. Também tentaremos revisar brevemente as principais áreas de pesquisa e construção de teoria que caracterizam a linguística cognitiva, áreas que a tornam uma das direções filosóficas mais vibrantes, emocionantes e promissoras do pensamento e prática científica na ciência cognitiva contemporânea.
Os dois compromissos-chave da linguística cognitiva
A área temática da linguística cognitiva é caracterizada por dois compromissos fundamentais (Lakoff, 1990). Ambos fundamentam a orientação científica e a abordagem que foram adotadas por linguistas cognitivos em prática, bem como as hipóteses e metodologias adotadas pelas duas principais direções da área temática da ciência cognitiva: semântica cognitiva e abordagens cognitivas à gramática (uma discussão sobre essas questões será apresentada abaixo).
O Compromisso de Generalização.
O primeiro conceito-chave é o Compromisso de Generalização (Lakoff, 1990). Ele representa
uma certa orientação em relação à caracterização dos princípios gerais que se aplicam a todos os aspectos da linguagem natural. Este objetivo é um caso particular do compromisso padrão na ciência e é usado para buscar as generalizações mais amplas possíveis. Em contraste com a abordagem utilizada na linguística cognitiva, outras abordagens ao estudo da linguagem frequentemente dividem a faculdade da linguagem em áreas distintas, como fonologia (som), semântica (o significado de palavras e frases), pragmática (significado no contexto da conversa), morfologia (estrutura da palavra), sintaxe (estrutura da frase) e assim por diante. Como consequência, não há fundamentos suficientes para generalizar entre esses aspectos da linguagem ou para investigar suas inter-relações. Isso é especialmente uma propriedade característica da linguística formal.
A linguística formal tenta modelar a linguagem estabelecendo dispositivos ou métodos mecânicos explícitos que atuam sobre elementos básicos teóricos para reproduzir todas as possíveis frases gramaticais de uma determinada linguagem. Dentro de tais abordagens, geralmente são feitas tentativas de construir formulações precisas adotando um formalismo inspirado pela ciência da computação, matemática e lógica. A linguística formal encontrou sua manifestação, antes de tudo, nas obras de Noam Chomsky (por exemplo, suas obras de 1965, 1981, 1995) e no paradigma da gramática gerativa, bem como na tradição conhecida como semântica formal, inspirada pelo filósofo da linguagem Richard Montague (1970, 1973; veja Cann, 1993, para uma visão geral).
Dentro da linguística formal, argumenta-se que áreas como fonologia, semântica e sintaxe dizem respeito a tipos substancialmente diferentes de princípios de estruturação
basados em diferentes tipos de elementos básicos. Por exemplo, o 'módulo' sintático é uma área na mente humana que é responsável por estruturar (montar) palavras em frases, enquanto o 'módulo' fonológico diz respeito à montagem de sons em padrões permitidos pelas regras de qualquer linguagem dada, e da linguagem natural em geral. Essa visão modular da mente reforça a ideia de que dividir a pesquisa no campo da linguística moderna em ramos distintos da ciência é totalmente justificado, não apenas com base na praticidade, mas também porque os componentes da linguagem são completamente distintos e, do ponto de vista da organização, incomensuráveis entre si.
Os linguistas cognitivos reconhecem que tratar áreas como sintaxe, semântica e fonologia como distintas pode ser bastante útil. No entanto, levando em conta o Compromisso de Generalização, os linguistas cognitivos não partem do axioma de que os 'módulos' ou 'subsistemas' da linguagem estão organizados de maneiras suficientemente contraditórias, ou que, na realidade, existem módulos completamente separados. Assim, o Compromisso de Generalização representa um compromisso em investigar como os vários aspectos do conhecimento linguístico emergem de um único conjunto de habilidades cognitivas humanas, com base nas quais são revelados, em vez da suposição de que o conhecimento linguístico é gerado em módulos ocultos da mente.
O Compromisso de Generalização tem consequências bastante concretas para a pesquisa no campo da linguagem. Primeiro, a pesquisa em linguística cognitiva foca no que é comum entre diferentes aspectos linguísticos, esforçando-se para reutilizar métodos e explicações eficazes em relação a esses aspectos. Por exemplo, assim como o significado lexical de uma palavra contém um componente prototípico, existem bons e não tão bons exemplos dos referentes dessas palavras, relacionados de alguma maneira particular - assim, vários estudos aplicaram os mesmos princípios à organização da morfologia (por exemplo, Taylor, 2003), sintaxe (por exemplo, Goldberg, 1995) e fonologia (por exemplo, Jaeger & Ohala, 1984). Generalizar explicações e interpretações eficazes entre certas áreas da linguagem não é apenas uma boa prática científica - é também a maneira pela qual o funcionamento da biologia é fundamentado; o uso repetido de estruturas já existentes para novos propósitos, tanto na escala da evolução quanto na escala do desenvolvimento.
Em segundo lugar, as abordagens linguísticas cognitivas frequentemente tomam como base uma abordagem 'vertical' em vez de uma abordagem 'horizontal' ao estudo da linguagem. A linguagem pode ser considerada como uma estrutura composta por várias camadas de organização claramente expressas - a estrutura sonora, o conjunto de palavras compostas por esses sons, as estruturas sintáticas que essas palavras formam, e assim por diante. Se construirmos essas camadas uma sobre a outra, dado que elas se desenrolam ao longo de um período prolongado de tempo (como as camadas de um bolo), então as abordagens modulares, neste caso, são horizontais, no sentido de que uma camada é considerada e estudada de dentro - assim como uma fatia horizontal de bolo. As abordagens verticais fornecem uma visão mais rica da linguagem ao considerar precisamente a parte vertical da linguagem, que inclui fonologia, morfologia, sintaxe e, claro, uma boa porção de semântica na parte superior. A parte vertical da linguagem é sempre mais complexa em algum grau do que a horizontal - é mais variável e estruturada - mas, ao mesmo tempo, fornece explicações possíveis que simplesmente não estão disponíveis do ponto de vista horizontal e modular.
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