儿童书籍插图：角色、页面、封面

一本图画书的成败取决于一件事：孩子是否能在第二页认出英雄，并在第三十页仍然认出他们。这就是为什么我从手稿开始，而不是从铅笔开始。我通读一遍，分解成场景，找出哪些时刻承载了故事并值得完整的插图，哪些则更适合在边缘做一个小画。在那次阅读结束时，我们都知道这本书实际上需要多少插图以及它们的位置。

然后是角色。我画出每个面孔和轮廓的多个版本，以便有真实的选择，一旦其中一个获得批准，我就制作一张姿势和表情的表格——这张表格使得英雄从第一页到最后一页保持同一个人。接下来我为插图分镜：构图、视线的移动，以及特意留出的空白区域用于文本，这样排版人员就不必裁剪插图或将字母放在面孔上。完成的艺术作品在此之后产生，采用我们商定的技术，连同封面和内页。文件以出血、安全边距和为印刷而准备的颜色发送给印刷厂，而不是为屏幕准备的。

在我们开始之前，我明确说三件事。插图的版权通过书面合同转让，合同列出了作品的使用方式——在书中、在封面上、在重印中；口头协议在这里无效，未书面记录的内容未被转让。我不画其他人的角色或来自现有书籍、电影或卡通的可识别英雄。我也不在未获得父母书面同意的情况下使用真实儿童的面孔作为原型。

工作内容包括：
— 阅读手稿并进行场景分解，商定插图数量；
— 角色草图，提供多个外观选项；
— 一张保持每个英雄可识别的姿势和情感表；
— 分镜插图，留出文本空间；
— 采用所选技术的完成插图；
— 封面和内页；
— 准备好印刷的文件，带有出血和安全边距；
— 在草图阶段进行修正，而不重绘完成的艺术作品。