Description du projet
TraduitBonjour. Il y a un emploi du temps des cours dans Excel. Il y a des cours en groupe (les participants du cours en groupe sont inscrits dans la note), il y a des cours individuels. Le titre du cours en groupe et individuel s'inscrit dans la cellule. Sur le côté gauche de la cellule se trouvent le début et la fin du cours. Le temps est injecté de manière aléatoire. Le nombre de lignes pour tous les enseignants reste inchangé (14). La règle (formule) doit être saisie dans les colonnes marron clair (GROUPE) pour tous les enseignants pour lundi, mardi, etc. pour toute l'année. Il n'y a pas de programme pour juillet (pas besoin).
Tâche.
Si l'heure du cours de l'élève coïncide avec l'heure de son cours avec un autre enseignant le même jour, ou se chevauche partiellement à ce moment-là, alors les deux cellules doivent être peintes en rouge ce jour-là par n'importe quel enseignant dans n'importe quelle combinaison. La révision est effectuée dans le fichier joint sans supprimer les autres fonctions.
Exemple :
1. Les enseignants Ishutin S.R. et Ishutina M.G. En janvier, le lundi, des leçons individuelles sont tenues chez Osipov, cellules Q147 et Q166 (peindre en rouge), la base est l'heure des cours B147 et B166 le début de la leçon, C147 et C166 la fin de la leçon, le temps s'est chevauché.
2. Les enseignants Ishutin S.R. et Ishutina M.G. En janvier, le mardi, des leçons individuelles sont tenues chez Osipov et un chœur avec participation dans le groupe d'Osipov (la liste est remplie dans la note), cellules AN143 et AN166 (peindre en rouge), la base est l'heure des cours S143 et T166 le début de la leçon, S143 et T166 la fin de la leçon, le temps s'est chevauché.
3. Les enseignants Ishutin S.R. et Ishutina M.G. En janvier, le mercredi, des leçons de groupe Orchestre et Solfège sont tenues avec participation dans les groupes d'Osipov (la liste est remplie dans la note), cellules AY146 et AY167 (peindre en rouge), la base est l'heure des cours AJ146 et AK167 le début de la leçon, AJ146 et AK167 la fin de la leçon, le temps s'est chevauché.
Tâche.
Si l'heure du cours de l'élève coïncide avec l'heure de son cours avec un autre enseignant le même jour, ou se chevauche partiellement à ce moment-là, alors les deux cellules doivent être peintes en rouge ce jour-là par n'importe quel enseignant dans n'importe quelle combinaison. La révision est effectuée dans le fichier joint sans supprimer les autres fonctions.
Exemple :
1. Les enseignants Ishutin S.R. et Ishutina M.G. En janvier, le lundi, des leçons individuelles sont tenues chez Osipov, cellules Q147 et Q166 (peindre en rouge), la base est l'heure des cours B147 et B166 le début de la leçon, C147 et C166 la fin de la leçon, le temps s'est chevauché.
2. Les enseignants Ishutin S.R. et Ishutina M.G. En janvier, le mardi, des leçons individuelles sont tenues chez Osipov et un chœur avec participation dans le groupe d'Osipov (la liste est remplie dans la note), cellules AN143 et AN166 (peindre en rouge), la base est l'heure des cours S143 et T166 le début de la leçon, S143 et T166 la fin de la leçon, le temps s'est chevauché.
3. Les enseignants Ishutin S.R. et Ishutina M.G. En janvier, le mercredi, des leçons de groupe Orchestre et Solfège sont tenues avec participation dans les groupes d'Osipov (la liste est remplie dans la note), cellules AY146 et AY167 (peindre en rouge), la base est l'heure des cours AJ146 et AK167 le début de la leçon, AJ146 et AK167 la fin de la leçon, le temps s'est chevauché.
Textes et traduction Virement bancaire
